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產品活動訊息--2008-12-31
「中國教育學會中小學資訊技術專業委員會」第五屆學術年會報導
「中國教育學會中小學資訊技術專業委員會」第五屆學術年會於12月20日起一連三天於深圳市舉行，此學術年會為集聚中國全國各地教育人士針對重點教育議題進行交流討論以及優質課程觀摩的重要盛事。今年的主題為「創新教學方式，提高教學質量」，會議中關於新媒體新技術於教學中所應扮演的角色與相關的應用，與會的教師人員皆抱以相當高度的興趣與關注。

碟王科技今年也首次參與此項盛會與當地教師和教育界人士進行交流，並觀摩「深圳市南山實驗學校」的優質課程，藉以更瞭解華人地區教師對ICT/IWB(Interactive whiteboard)於教學上應用的程度和想法。這次觀摩的課程中不論是語文、數學領域或是美術、理科領域，教師們皆使用互動式電子白板教學，應用程度和師生間的互動皆有相當優良的表現。

「南山實驗小學」互動式電子白板教學觀摩記錄

學科: 語文
課題: 望盧山瀑布
學生: 國小二年級
教師: 廣州天河柯木塱小学 高芬芳老師
教學重點: 識字、寫字、朗讀背誦
操作電子白板所使用的功能: 多媒體播放、遮罩等演示功能、利用無限複製器作識字練習、填空註記等。

來自廣州柯木塱小学的高芬芳老師表示，教導「望盧山瀑布」這首李白所創作的古詩時，教學的最大挑戰為如何讓學生感受詩中所要描述的情感。以國小二年級學生來說，尚有困難要求他們理解一字一句的涵意或是說出詩人創作當時的情感，所以需要一步一步引導學生們用心去感受詩人寫詩的情感。而此時互動式電子白板即為一很好的媒介，可以將老師事先用心準備的各式教學資源藉由互動式電子白板來演示甚至與學生進一步作互動。

例如教導生字時，高老師並沒有直接就告訴學生生字應該怎麼寫，而是先讓學生觀察填字格中的生字，然後再請學生上台於電子白板上以拖拉的方式在填字格中擺放正確的位置，這樣循序漸進的教學方式可以訓練學生用自己的方式去記憶新的字詞。而台下的同學也能一起注意台上同學的作法並給予建議，這一方式可檢視所有學生對於生字的觀察和書寫的掌握。

教學過程中高老師使用豐富的教學資源，包括瀑布的影音檔、朗讀的聲音檔、風景圖片、以及詩人李白的介紹等，目的是希望藉由視覺和聽覺讓學生能感受「望盧山瀑布」這首詩所要描述的意境。除此之外，教師讓學生以多種型式（兩人、四人、男女、全班）反覆朗讀，並利用多元的影音感染讓學生感受其內涵。其中運用四幅不同的瀑布圖片，讓學生自行陳述哪一幅圖片是描述哪一句詩詞，即能檢驗學生對古詩內容的掌握。高芬芳老師表示此堂課雖然為示範教學課，但教學目標皆能大致達成且學生反應也都很優秀，唯一需要改善之處為在進行小組討論時對時間的掌控。
 
　
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